怎样设计生本课堂下的前置性小研究

生本教育是以学生为本的教育。其前置性小研究是生本教育理念的一个重要表现形式。前置性小研究的目标确定应该具体;其根本是突出实用性;基本原则是'低入——多做——深思——高出'。前置性小研究合理与否、科学与否不仅关系到课堂的质量和容量,也关系到能否让学生养成良好的预习习惯和与人合作的习惯。