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研究口算教学,发展学生思维
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摘要
口算训练有利于发展学生的注意力、记忆力以及思维敏捷性和灵活性。本文从优化口算训练内容与优化评价方式两个视角,对相关细节进行了探索。
作者
于秀艳
机构地区
辽宁省大连庄河市实验小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第5Z期44-47,共4页
关键词
口算
教学
优化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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