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教师当做蒲公英
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摘要
嫩绿芊芊心雅娴,寒门碧玉胜嫦娟。安静地等待,洒脱地飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活,蒲公英就像冰山下的火种,外表清冷孤傲,内在热血奔腾。记得小时候,长满野草的路旁,总是能看到那蓬松的一团,矗立风中,桀骜不驯,直指苍天。收获的季节,蒲公英那一吹就散的种子总是在空中摇曳生姿,风越长久,蒲公英飞得越远。我只能在风里眼巴巴地张望,直到仰着的脖子都酸了。从教几年后,觉得蒲公英就是我们教师,容易满足,简单快乐。
作者
姜葵葵
机构地区
辽宁省丹东东港市合隆乡中心小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第5Z期63-64,共2页
关键词
蒲公英
数学美
数学概念
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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