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凝炼学校特色 萃取教师智慧 提升区域教育发展动力——和平区教育科研“双十双百”工程材料
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摘要
为了更好地落实沈阳市教育科研'十百千工程',和平区教育局于2014年启动了和平区教育科研'双十双百'工程,总结提炼并形成和平区'十大本土经验'和'十项办学特色',培育并命名200名研究型教师。通过三年的培育指导,整体目标基本实现,有效促进了我区基础教育内涵式特色化发展及促进教师的专业成长。
作者
孙瑾瑜
机构地区
辽宁省沈阳市和平区教师进修学校
出处
《基础教育论坛》
2017年第6Z期8-10,共3页
关键词
“双十双百”
办学特色
教师智慧
内涵发展
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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