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动手操作在小学数学课堂教学中的作用 被引量:1

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摘要 在小学数学课堂教学中,动手操作是学生学习数学的重要方式之一,在动手动脑过程中可以获取积极体验,从而更直观、更深刻地理解数学知识,掌握学习的方法和技巧。动手操作可以激发学生的学习兴趣,探究数学规律,培养创新能力,增强合作意识。
作者 孟令志
出处 《基础教育论坛》 2017年第8Z期60-62,共3页
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