摘要
2010年以来,我国颁布实施的一系列重要教育政策先后提出,要为每个学生全面而有个性的发展提供'适合的教育'。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》强调要为每个学生提供适合的教育,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;《中学教师专业标准(试行)》与《小学教师专业标准(试行)》也明确要求,中小学要努力'提供适合的教育,促进中小学生生动活泼学习、健康快乐成长';
基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”的阶段性研究成果,该课题编号为AHA160006
