摘要
近几年,'核心素养'一词越来越为人所熟知。2016年9月,《中国学生发展核心素养》的正式发布为基础教育的转型升级、课程改革的推进深化提供了新的目标与参照。至此,'核心素养'更加成为教育界的热点词汇之一。俗话说,'育人者必先育己,立己者方能立人',为了培养中小学生发展核心素养,作为学生成长的人生导师,作为班级建设的关键人物——班主任则必须具备相应的素养。换言之,班主任应当具备哪些核心素养方能与当下的教育要求相匹配?班主任核心素养,这是一个我们无法绕开并且必须面对的问题。那么,班主任应当具备哪些核心素养呢?
