“长江学者”从这里启蒙——杭州长江实验小学课改探索

综观世界各国的教育改革,可以发现,课程改革是其中最为主要的部分。当课改成为一种趋势,当国内外学校相继出现五彩缤纷的课程时,我们要做的最重要的事不是简单地模仿或实施,而是对课程的本质进行深入的理解、分析和探讨,以便能够进一步反思和行动,为自己学校的课程理论与实践探索出一种明晰的、切实可行的推进模式。