析学得法 教学相长

本文所指学法,是指决定学生学习过程基本面貌和效果的习惯、策略、程序和方法的总和。文章将学法作为一个较为宽泛的实践概念进行解析,寻找学法生成之道,为教学相长注入新的内涵。