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浅谈校本培训的有效方式——创新校本培训形式 促进教师专业化成长
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摘要
校本培训是帮助教师由经验型向科研型、学者型、创新型转变,从而适应学校课程改革和学校可持续发展需要的重要方式,要加强校本培训的制度建设,营造学习氛围;创新校本培训形式,提高校本培训实效性;采取系列措施深化校本培训。
作者
宫辉
机构地区
辽宁省丹东市第十九中学
出处
《基础教育论坛》
2017年第11Z期7-9,共3页
关键词
校本培训
教师发展
举措
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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