音乐教学实践中“舞蹈”教学手段的应用

新的音乐课程改革体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性。2011版音乐课标更加体现了学科的本体性,随着课改的深入,教学手段日益多样化、丰富化,舞蹈作为教育的内容和手段,越来越多地被应用于教学中。不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,审美体验,培养良好的道德品质,加深对音乐的感受和理解。音乐教育是实施美育的重要途径。