期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
熊希龄对于清季“东北局势”的认知与应对(1905-1911)
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
第二次鸦片战争结束后,中国东北一直都是列强重点聚焦的地区,特别是甲午战争与日俄战争的先后爆发,东北彻底被拉入到国际视野当中。日俄战后,东北被日俄两国瓜分,清政府在东北的主权名存实亡。东北作为清王朝的'龙兴之地',此地的丢失显然不为清廷所接受,对于如何挽救东北的命运.
作者
董学升
机构地区
南京师范大学社会发展学院
出处
《近代中国》
CSSCI
2018年第1期67-83,共17页
基金
2016年江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“近代中国人的东北认识变迁(1860-1932)”(KYLX161251)的阶段性成果
关键词
熊希龄
东北问题
移民实边
赵尔巽
分类号
K257 [历史地理—中国史]
K827 [历史地理—历史学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
1
1
周秋光,黄均霞.
论日俄战争前后的熊希龄与东北救亡[J]
.社会科学战线,2017(9):93-99.
被引量:2
二级参考文献
3
1
李安山.
中国民族主义的催生与困惑——从《东方杂志》看日俄战争的影响[J]
.国际政治研究,2006,27(1):96-111.
被引量:6
2
朱昭华.
论日俄战争时期的袁世凯[J]
.历史教学(下半月),2011(6):42-47.
被引量:5
3
马陵合.
从“开门通商”到“厚集洋债,以均势力”——徐世昌与东北外交策略的变化[J]
.中国边疆史地研究,2004,14(2):36-45.
被引量:6
共引文献
1
1
董学升.
庚子事变后中国知识界对“东北局势”的认知探析[J]
.档案,2024(2):44-48.
同被引文献
1
1
弓玉.
地质学家翁文灏[J]
.地球,2003(5):9-10.
被引量:1
引证文献
1
1
董学升.
从边陲到“中央”:九一八事变前后中国知识界对东北的认知流变[J]
.日本侵华南京大屠杀研究,2021(4):59-67.
被引量:4
二级引证文献
4
1
林媛.
抗战时期广播媒介与抗战歌曲在上海的大众化传播[J]
.日本侵华南京大屠杀研究,2023(2):53-63.
2
刘洁.
景观、疆域与民族认同:以《松花江上》等抗战歌曲为中心的分析[J]
.抗日战争研究,2023(2):100-111.
3
张丹丹.
论九一八事变后民国学人的东北“学术戍边”[J]
.华东师范大学学报(哲学社会科学版),2024,56(2):100-109.
4
董学升.
九一八事变后中国知识界对日本移民东北的关注与思考[J]
.日本侵华南京大屠杀研究,2024(2):52-61.
1
丁胜男.
合作学习在高中化学实验教学中的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(12):50-50.
2
张家和.
浅议核心素养背景下小学英语课堂教学方式的变化[J]
.安徽教育科研,2019,0(3):71-72.
3
中央广播电视总台央视新闻.
2019年两会习近平六下团组讲话重点全在这里[J]
.广西经济,2019,0(2):10-12.
4
曹影,张怀中.
老年肿瘤病人疾病认知与应对态度及影响因素调查[J]
.全科护理,2019,17(9):1117-1119.
被引量:4
5
文峰.
华侨华人对右翼民粹主义的认知与应对:基于欧洲多国的调查[J]
.华侨华人历史研究,2019(2):22-31.
被引量:1
6
杨晶,王文昌.
农户视角的土地股份合作潜在风险及其防范研究[J]
.江西农业学报,2019,31(4):145-150.
被引量:2
7
刘宁.
浅谈唐末五代战乱时期社会文化的特点[J]
.明日,2019,0(26):0006-0006.
8
温靖.
彰化:台湾休闲农业的缩影[J]
.农业工程技术,2019,39(6):44-46.
9
杨联华.
三论《日本国宪法》的危机[J]
.外国法制史研究,2001(1):525-525.
10
王志祥,李曼.
关于应否赋予社区矫正执法人员警察身份问题的研讨[J]
.公安学研究,2018,0(4):32-47.
被引量:1
近代中国
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部