摘要
中学历史教学法作为高等师范院校历史专业必修的专业基础课,主要培养学生的职业素养和职业能力。面对基础教育课程改革的召唤,培养中小学历史教师的中学历史教学法课程必须从教学内容、教学模式和教学评价各层面进行全方位改革。
出处
《长治学院学报》
2015年第3期91-94,共4页
Journal of Changzhi University
基金
2014年吕梁学院教学改革项目"新课改背景下高师教育教学课程改革的探索与实践-以<历史课程教学论>为例"(JYYB201406)
2015年吕梁学院"专业综合改革教学内涵建设工程"项目"教学研究与教学团队建设"
