期刊文献+

“体罚”的概念重构及其与惩戒的分野:一种教育法律关系的视角 被引量:10

原文传递
导出
摘要 体罚禁而不止,法律遭到空置,这不仅是由于现实的因素,更源自于深层的有效性危机。这其中既有社会中实际存在的障碍,又包含了体罚立法本身的缺陷。而这些原因归根结底,均系于体罚概念的宽泛和模糊。一方面,法律禁止体罚并为其设立了制裁性法律责任,另一方面,法律对何谓体罚缺乏明确界定。
作者 蔡海龙
出处 《中国教育法制评论》 2007年第1期102-117,共16页 Chinese Educational Law Review
  • 相关文献

参考文献6

  • 1劳凯声.中小学学生伤害事故及责任归结问题研究[J].北京师范大学学报(社会科学版),2004(2):13-23. 被引量:99
  • 2张静.论法律概念的特征[J].西南政法大学学报,1999,1(3):54-57. 被引量:11
  • 3(德)卡尔·施米特(CarlSchmitt)著,刘锋.宪法学说[M]上海人民出版社,2005.
  • 4(德)卡尔·拉伦茨(KarlLarenz)著,陈爱娥.法学方法论[M]商务印书馆,2003.
  • 5(美)[R.G.米尔滕贝格尔]RaymondG.Miltenberger著,胡佩诚等译.行为矫正的原理与方法[M]. 中国轻工业出版社, 2000
  • 6[苏]马卡连科 著,吴式颖等 编.马卡连柯教育文集[M]. 人民教育出版社, 1985

二级参考文献5

  • 1李锡鹤.侵权行为两论[J].华东政法学院学报,2002(2):35-41. 被引量:15
  • 2杨立新.侵权行为法案例教程[M].北京:中国政法大学出版社,1996..
  • 3胡林龙.学生伤害事故立法基本问题研究—兼论学生伤害事故处理办法之规定[A].劳凯声.中国教育法制评论:第2辑[C].北京:教育科学出版社,2002..
  • 4谭晓玉.美国法院如何认定校园伤害事故[N].人民法院报,2001-08—15.
  • 5马怀德.公务法人问题研究[J].中国教育法制评论,2002(1):31-42. 被引量:25

共引文献214

同被引文献103

引证文献10

二级引证文献39

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部