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“体罚”的概念重构及其与惩戒的分野:一种教育法律关系的视角
被引量:
10
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摘要
体罚禁而不止,法律遭到空置,这不仅是由于现实的因素,更源自于深层的有效性危机。这其中既有社会中实际存在的障碍,又包含了体罚立法本身的缺陷。而这些原因归根结底,均系于体罚概念的宽泛和模糊。一方面,法律禁止体罚并为其设立了制裁性法律责任,另一方面,法律对何谓体罚缺乏明确界定。
作者
蔡海龙
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《中国教育法制评论》
2007年第1期102-117,共16页
Chinese Educational Law Review
关键词
法律关系
教师惩戒权
法益
学生权利
未成年学生
特别权力关系
教育法制
法律责任
教育权
公法性质
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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中国教育法制评论
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