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微格教学实验的误区及其对策
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摘要
首先依据微格教学的实践阐述了微格教学实施过程中易出现的失误,之后论述了避免微格教学失误的对策。
作者
王崇光
李慧川
赵汝木
杨效华
机构地区
聊城大学物理系
出处
《聊城师院学报(自然科学版)》
2002年第4期85-87,共3页
Journal of Liaocheng Teachers University(Natural Science Edition)
关键词
教学实验
误区
微格教学
教学技能
师资培训
教学对策
教学实验
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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聊城师院学报(自然科学版)
2002年 第4期
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