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推进中小学校长职级制改革的探索与实践
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摘要
近年来,日照市委、市政府将校长职级制改革作为促进全市基础教育优质均衡发展的'重头戏',纳入基础教育综合改革大局统筹谋划,与深化基础教育管理体制改革、现代学校制度建设相结合,不搞试点、整体推进、全面铺开,一次性取消了全市1238名校级领导干部的行政级别,收回处级领导职数11名、科级领导职数151名,确定了179名校长职级,摘掉了校长的'官帽',把校长从'行政人'还原为'教育人'。
机构地区
日照市编办
出处
《机构与行政》
2017年第12期21-23,共3页
关键词
职级制改革
基础教育管理体制改革
制度衔接
政策联动
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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机构与行政
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