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浅谈如何在物理教学中培养学生的创造性思维能力
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摘要
尊重学生的主体地位,营造良好的氛围,利用各种方式、方法、手段,激发学生学习兴趣,放手让学生独立思考,鼓励学生自主学习,学会质疑、析疑、解疑,自由发展知识能力,帮助他们发展属于他们自己的创造性思维能力。
作者
卢维华
机构地区
陕西省商洛市商州区中学
出处
《家教世界》
2012年第1X期26-27,共2页
关键词
营造氛围
尊重主体
自主学习
创造性思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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