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巧用多媒体手段,促进语文学习

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摘要《小学语文新课程标准》指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的学习情境……"而多媒体以直观而鲜明的图像、生动而精炼的语言、优美和谐的音乐来渲染情境,能对学生的语文学习起到十分明显的促进作用。

作者张艳

机构地区溧阳市马垫小学

出处《家教世界》 2012年第4X期32-32,共1页

关键词多媒体手段多媒体课件促进作用黄果树瀑布小学低年级童年趣事思维过程多媒体技术文思如泉

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.2 [文化科学—教育学]

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家教世界

2012年第4X期

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