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让数学课堂更有数学味

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摘要【案例背景】我参加了泰州市小学数学农村骨干教师培训,在培训中,培训班全体成员和泰州市城东小学数学研修共同体成员围绕"让我们的数学课堂更有数学味,我们需要怎样的情境?什么样的情境创设才有数学味"展开了激烈而富有成效的讨论和思辨。

作者邱素萍

机构地区泰州市高港区许庄中心小学

出处《家教世界》 2012年第5X期34-34,共1页

关键词骨干教师培训情境创设异分母分数共同体成员案例背景生活情景生活素材生活情境知识的理解

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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家教世界

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