培养小学生良好情感素质的途径

情感依赖认识,是人对客观事物所持有态度的体验,它可以推动或阻碍认真发展的过程。学生的学习活动伴随着情感,这种情感影响和制约学生的发展方向。知识的增加并不和愉快情感的体验成正比,有不少学生成绩优异但精神上并不愉快,苦恼、厌倦、自卑。