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初中生物教学课堂创新分析
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摘要
初中生物教学课堂作为培养学生们基础生物学知识以及简单生理知识的重要过程,其关系着学生未来的生物学习发展以及生物学能力的现实运用。本文主要从教师创新思想的培养、激发学生的学习兴趣、创新教学评价的方法等来展开综合性的论述。
作者
陈赋
机构地区
广西隆安县民族中学
出处
《家教世界》
2012年第6X期11-11,共1页
关键词
初中生物
课堂教学
创新
分析
探讨
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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2012年 第6X期
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