让中职数学走出“课堂”

近几年,随着企业对中职生专业素质要求的不断提高,专业课程的不断增加与更新,作为服务于专业课的基础课---数学承担的分量也越来越重。传统的课堂教学模式已经很难满足目前的教学形式和要求,教学方式的改变势在必行。本文以案例的形式从不同的角度阐述了让中职数学走出"课堂"的形式和效果。