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多媒体课件促进学生课堂记忆
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摘要
多媒体课件是现代教育中常用的一种教学工具,记忆是人类的一项重要认知活动,在学习过程中起到重要作用。本文探讨了在设计多媒体课件时,应如何将多媒体技术和教学内容、大脑的认知规律、学生的学习心理等有机结合起来,促进学生的记忆效果。
作者
王英莉
罗杰
机构地区
河北联合大学
唐山市建筑工程中等专业学校
出处
《家教世界》
2012年第9X期56-57,共2页
基金
2012年河北联合大学教育教学改革研究项目(Q1174-14)成果
关键词
多媒体
记忆
认知
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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