爱的呼唤

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摘要现在的教育,很大程度上具有功利色彩。尽管素质教育提了许多年,可片面强调升学率,看重学校考取重点高中及考取大学的人数的观念,依然根深蒂固,社会上用这来衡量一所学校的好与坏,我们认为是不公平的,是对教育的曲解。一个无奈的现实是升学率高的学校,生源越来越好,学生越来越多;升学率低的学校,学生越来越少,学生质越来越差。形成恶性循环,

作者陈朝阳

机构地区蚌埠市第十中学

出处《家教世界》 2012年第9X期117-117,共1页

关键词教育不公问题行为教学生涯功利色彩唯吾独尊校纪校规智力差异心理活动素质问题多元价值

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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