让幼儿的数学活动生活化、趣味化

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摘要幼儿园的数学活动在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单问题。"生活中到处是数,可以说我们生活在一个"数学"的世界中。在孩子的一日生活里,

作者徐娟

机构地区江苏扬州市江都区高汉幼儿园

出处《家教世界》 2012年第10X期3-4,共2页

关键词趣味化活动区数概念教育指导纲要教玩具数量关系操作材料蒙台梭利问题生活化主题教学

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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