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提高幼儿园音乐活动实效性的策略
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摘要
我国对教育事业的重视程度在不断的提高,特别是幼儿教育,幼儿成长的关键时期就是在幼儿时期。因此,在这个时期,如何做好幼儿的教育工作成为学术界关注的焦点。在幼儿时期,幼儿的教育不仅要关注孩子的课程上,还必须关注幼儿孩子们的身心发展。由于音乐活动是一种融合各种幼儿孩子的发展,因此本文通过音乐教学活动来关注幼儿活动实效性策略的探讨,从而达到提高幼儿园音乐活动实效性的策略。
作者
邓丹妮
机构地区
泉州市丰泽区实验幼儿园
出处
《家教世界》
2012年第10X期26-27,共2页
关键词
幼儿园
音乐活动
实效性
策略
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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