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初中化学教学策略探究
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摘要
初中化学是一门实验性强的学科,许多化学知识来自实验,面对刚接触化学的初中生来说,如何激发学生的兴趣,有效引导学生掌握正确的科学实验方法,获得化学知识?我结合课堂教学,阐述了自己在教学过程的一些做法。
作者
冯忠伟
机构地区
云南省昭通市鲁甸县龙泉中学
出处
《家教世界》
2012年第11X期9-9,共1页
关键词
紧扣概念
实验教学
联系生活
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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