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高中政治课堂情景剧教学实施路径探讨
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摘要
课堂情景剧教学法,指在教师指导与帮助下,学生利用情景表演,再现生活情景,再现理论知识,从而丰富教学方式,为学生创造自我展示平台,培养学生合作意识、创造能力。本文对高中政治课堂情景剧教学实施路径进行了探讨和阐述。
作者
胡祥记
机构地区
江苏省盐城市伍佑中学
出处
《家教世界》
2012年第11X期28-28,共1页
关键词
高中政治
课堂情景剧
教学实施
路径
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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