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优化问题设计,开展分组讨论——高中政治分组讨论学习中的问题设计探究
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摘要
在高中政治教学中,分组讨论是常用教学方式之一,而讨论以问题为载体,这就需要教师注意讨论问题的有效性与针对性;注意讨论问题的趣味性与指向性;注意讨论问题的适度性与实用性。从而启发学生积极思维,培养学生提问意识,提高学生分析与解决问题的能力。
作者
顾小萍
机构地区
江苏省盐城市伍佑中学
出处
《家教世界》
2012年第11X期37-37,共1页
关键词
高中政治
分组讨论学习
问题设计
探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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