探究教与学的默契

教学就是要组织和引导学生尽可能地去重新经历知识形成的过程,而不是照本宣科,生搬硬套的填鸭式教学。在这个过程中,体验和领悟、探究和发现、把握和发展是非常重要的,只有让其自由探索,才会让学生感觉数学学习中的乐趣,课堂教学才能真正地焕发生命活力。在这种轻松的环境中才能寻求到教与学的契机,使教与学紧密联系,成为一体。