教学回放提升教学艺术——以初中地理“麻雀是自然资源吗”教学为例

教育教学水平的不断提升是一门不断反视自己、剖析自己、提高自己的深层次的"内视"艺术。经常自我回放,追忆课堂情节,展现心路历程,是教者不断步入高一级教育教学艺术殿堂的捷径,更是教者不断提升自身生命素养进而惠及学生的一门必修课程。在执教八年级地理上册第三章第一节:"自然资源"时。