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浅谈英语教学中学生的创造性思维的培养
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摘要
本文主要从激发学生的兴趣,创设问题情景,营建民主、自由的气氛,让学生主体参与等几个方面来阐述了如何在英语教学中培养学生的创造性思维能力。
作者
庄肖艳
机构地区
广东省揭阳市揭西县张武帮中学
出处
《家教世界》
2013年第1X期73-74,共2页
关键词
创造性思维
激发
学生
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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