基于工作过程的C语言开发课程与探索

传统教学模式由于实践少,不能指导学生进行个性化自主学习,又不能很好地培养学生的实践能力和新思维,从而无法保证效果,而采用工作过程则可以增加学生的实践经验,提高动手能力和教学效果。