期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈体育教学应重视学生主体意识及创新意识的培养被引量：1

原文传递

导出

摘要要获得成功的教育和良好的教学效果,体育教学的基础就必须建立在尊重学生,发挥其主观能动性的指导思想上,不仅要使他们能够主动地、积极地参与教学活动,而且还要使学生的创造性得到发挥,从而使学生的主体意识得到焕发。一、体育教学应唤起学生的主体意识根据问题尝试学习,采取选项上课及开放式方法教学。

作者别怡

机构地区西安外事学院

出处《家教世界》 2013年第2X期160-161,共2页

关键词学生主体意识体育教学思维能力选项教学小学体育活动机会体育氛围直觉思维教学情境创造性

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1郑金洲.创新能力培养中的若干问题[J].中国教育学刊,2000(1):13-16. 被引量：172
2钟以俊.中小学创新教育活动的基本原则和教学方法[J].中国教育学刊,1999(6):30-33. 被引量：8

二级参考文献7

1[美]克雷奇周先庚译.心理学纲要(上册)[M].北京:文化教育出版社,1982..
2[美]吉尔福特JP．创造性才能．施良方等译．北京：人民教育出版社,1991．41
3Guilford J P．The structure of intellect．in Psychlolgical Bulletin，1956(4)．21
4[美]索里JM,特尔福特CW．教育心理学．高觉敷,刘范,林传鼎,等译．北京：人民教育出版社,1982．296,290
5Torrance E P，etal．Creative learning and teaching．1970．261
6[美]梅斯基等．幼儿创造性活动．林崇德等译．北京：北京出版社,1983．13
7J·P·吉尔福特,唐晓杰,沈剑平.创造力与创造性思维新论[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1990,8(4):9-18. 被引量：14

共引文献177

1朱文宝.兴趣、参与和创新——体育教学中实施素质教育的若干思考[J].福建教育学院学报,2005,2(10):128-130.
2姜桂兰,凤优游,季桂娟,马玖彤.要把学生创新能力的培养放在教学首位[J].广西师范大学学报（自然科学版）,2003,21(z2):114-115.
3徐云庆.影响学生创新能力培养的三方面因素[J].嘉兴学院学报,2002,14(z1):194-196. 被引量：2
4赵双新,王苏敏.论大学生创新能力的培养[J].沈阳大学学报,2004,16(5):40-43. 被引量：7
5朱德超.创新教育与课堂教学[J].西昌师范高等专科学校学报,2002,14(4):52-53.
6王云,段玉清,朱帜,周越,蔡健荣.生物化学实验教学改革的探索与实践[J].高师理科学刊,2010,30(3):118-120. 被引量：2
7唐剑岚.数学创新思维的心理机制及其能力的培养[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2000,36(S2):183-187. 被引量：2
8陆丽娟.让创新教育与语文教学同行[J].新课程学习（下）,2010(8):98-98. 被引量：4
9孙玉玲,侯亚林.数学教学中怎样培养学生的创新能力[J].魅力中国,2009,0(15):152-152.
10彭珊珊,朱定和,钟瑞敏,黄国清,李广.食品专业培养创新人才的模式研究与实践[J].韶关学院学报,2004,25(9):116-118. 被引量：4

同被引文献2

1陈大庆.在体育教学中发挥学生的主体作用[J].小学生（教学实践）,2013,0(8):69-69. 被引量：1
2杨秀华.小学体育教学中学生主体地位的意义[J].作文成功之路,2014(10):5-5. 被引量：1

引证文献1

1朱小力.主体视域下的小学体育教学创新设计[J].生活教育,2017,0(12):93-94.

1姜云冀.如何培养高中学生的终身体育意识[J].中华少年：研究青少年教育,2013(22):112-112.
2郭建.浅谈体育游戏在中学体育教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(10):230-231.
3茅勇.重视营造体育氛围全面推进素质教育[J].中等医学教育,2001,19(2):34-35. 被引量：9
4石大健.初中体育教学中存在的问题及对策[J].新课程（中学）,2012(11):133-133.
5李晓雷,王涛.高校体育文化创新研究[J].科学大众（智慧教育）,2012(4):170-170. 被引量：3
6祝道波.让寝室文化助留守学生养成好习惯[J].成才,2015,0(4):34-34.
7李启娥.关于华东交通大学现行大学体育选项上课的思考[J].华东交通大学学报,2006,23(B12):157-159.
8刘钢.高中阶段体育与健康课“选项、分层、专修”课改实验的思考[J].体育教学,2004,24(6):23-24. 被引量：5
9吴军生.营造快乐体育氛围,让学生终身受益[J].考试周刊,2011(41):126-127. 被引量：4
10张定雄.注重锻炼习惯培养提高小学体育教学实效[J].科普童话（新课堂）,2016,0(16):96-96.

家教世界

2013年第2X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部