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高职商务英语专业课程考核的探索和改革

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摘要 学校的教育事业中课程教育是处于核心地位的,要培养出优秀的人才归根到底是要从课堂教育出发的。因此,课程考核是不是合理科学尤为重要,这将直接关系到培养出来人才的质量。随着高职教育的发展,商务英语专业应大力转变传统的考核方式,结合高职教育的特点和培养目标,探索以行业操作规范为标准、以工学结合、订单式培养为途径、以职业岗位需求为依据的,旨在促进高职学生综合能力和知识结构全面发展的考核方法。
作者 刘子毅
出处 《家教世界》 2013年第2X期183-184,共2页
基金 2010年度广东省高等教育教学改革立项项目(项目编号GZYB2011014) 2010年度广东省高等教育教学成果奖培育项目“对接现代服务业,创新高职商务英语专业工学结合人才培养模式的实践与研究”阶段性成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1剑桥年度主题讲座[M]. 华夏出版社, 2006
  • 2教育部高等教育司编,杨应崧主编.高职高专院校人才培养工作水平评估[M]. 人民邮电出版社, 2004

共引文献17

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