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在素质教育教学过程中生物学科教师如何华丽转型

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摘要素质教育是一种教育思想,它从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民出发,以全面培养受教育者高尚的思想道德情操,丰富的科学文化知识,良好的身体和心理素质,较强的实践和动手能力,以及健康的个性为宗旨。那么在学科特点比较显著的生物课堂中,生物学科教师如何转型才能适应当今教育的潮流?

作者于华丽

机构地区江苏省淮安市上河中学

出处《家教世界》 2013年第3X期155-155,共1页

关键词生物课教育观念转型

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2013年第3X期

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