社会资本与西部山区农村儿童的教育资源获得

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摘要借助"网络资源"与"社会闭合"两种社会资本分析思路,结合对西部山区农村儿童的调查,发现其"网络资源"和"社会闭合"两种社会资本都比较缺乏。社会资本的缺乏直接影响到农村儿童教育获得的公平,同时也影响到其学业进步和个人发展。因此,西部山区农村儿童因社会资本而造成教育获得差距,需要通过政策来消弭。

作者陈梅

机构地区西南大学教育学部

出处《家教世界》 2013年第3X期279-279,共1页

关键词农村儿童社会资本网络资源社会闭合教育获得

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家教世界

2013年第3X期

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