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如何发挥成绩单的良性作用
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摘要
当今社会,家长对于幼儿在幼儿园的情况总是非常关切,而成绩单上的一个个数字,一句句评语,正恰到好处的反应了幼儿的大部分情况。本文就如何更好的利用成绩单作为媒介,做好家园沟通的工作,给予详细阐述。将成绩单作为家园合作的桥梁,尽可能发挥其良性作用。
作者
周莱
机构地区
苏州工业园区新城花园幼儿园
出处
《家教世界》
2013年第5X期45-46,共2页
关键词
成绩单
定义
组成
素材
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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