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鉴于电影《雷蒙斯和姐姐》对班级活动中如何促进学生个性发展的研究

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摘要《基础教育课程改革纲要》明确提出课程的设置必须"体现课程结构的均衡性、综合性和选择性"。其中选择性是从每个学生的个体差异上提出来的,因为教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的发展。它的本质特征乃是素质教育个性化。学生的个性发展是教育必须关注的,本次鉴于对电影《雷蒙斯和姐姐》电影的欣赏,具体探讨在课堂教学中作为教师,如何实现促进学生的个性发展。

作者韦佳

机构地区广西师范大学教育科学学院

出处《家教世界》 2013年第5X期91-92,共2页

关键词学生个性个性发展班级活动促进

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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2013年第5X期

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