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系列主题班会的开展——以高三系列班会为例
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摘要
本文以我的高三系列主题班会为例来论述系列主题班会的开展工作,从它确立的依据到活动的具体展开,最后简述系列主题班会所产生的成效。意在强调系列主题班会在德育建设中的重要性,提倡全面考虑学年甚至是整个高中阶段的班会主题和系列化开展。
作者
嵇怡
机构地区
江苏省常熟外国语学校
出处
《家教世界》
2013年第5X期115-116,共2页
关键词
主题班会
系列
高三
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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