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如何避免英语学习的两极分化
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摘要
采用多种办法,提高学生学习的自主性,克服学生性格,教材特点,班额大,学习基础不同等因素,避免学生出现两极分化,提高学生对英语学习的兴趣,最终找到适合自己的学习方法。
作者
张燕
机构地区
河南农大附中
出处
《家教世界》
2013年第6X期5-5,共1页
关键词
两级分化
提高
分层
因材施教
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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