期刊文献+

如何避免英语学习的两极分化

原文传递
导出
摘要 采用多种办法,提高学生学习的自主性,克服学生性格,教材特点,班额大,学习基础不同等因素,避免学生出现两极分化,提高学生对英语学习的兴趣,最终找到适合自己的学习方法。
作者 张燕
机构地区 河南农大附中
出处 《家教世界》 2013年第6X期5-5,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部