请用爱心感化您的学生

导出

摘要老师,出于自己的职业习惯,对于自己学生的"不良习惯"总是有着"教育"的本能,有时,这样的教育在扭转不良习惯的同时却在伤害着孩子的心灵,而教师却浑然不觉。所以,真正的教育是走进孩子的心里,根据孩子的心理需求有过程地进行感化、调整,而不是强制性地压制。【童言无忌.描述】十年前,我来到以前的工作单位,看望我带了两年的孩子们。

作者徐琳琳

机构地区江苏省镇江市中山路小学

出处《家教世界》 2013年第6X期6-7,共2页

关键词职业习惯工作单位学拼音独自一人问过课堂作业这一天生生地口问我一

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郑锡华,李景山.师爱是“学困生”转化的良药[J].延边教育学院学报,2010,24(2):129-130.
2唐淑枫.用爱心感化和教育孩子[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(12):98-98.
3佟丽娟.如何做好后进生的转化工作[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(16):119-120.
4达选胜.“学困生”的有效教育策略[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2013(12):29-30.
5丛微.循循善诱用爱导航[J].中国科教创新导刊,2012(24):219-219.
6施明邦.用爱心感化学困生[J].中国校外教育,2009(S5):414-414.
7田巧荣.严格有度,爱心感化[J].华夏教师,2016(5):19-19.
8王忠青,马成武.用爱心感化每一位学生[J].青海教育,2016(1):17-17.
9孙朴.浅谈如何激发和提高后进生学习英语的兴趣[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(7):12-12.
10张雪贤.对我国人文关怀下的学校管理的思考——学习马来西亚甘马挽港口华小管理经验[J].环球人文地理,2014,0(8X):161-162.

家教世界

2013年第6X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

请用爱心感化您的学生

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史