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激发学习数学兴趣的探索
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摘要
随着新课程、新教材改革实施的深入,数学的严密性、逻辑性和复杂性日益彰显,数学内容的呈现方式发生了质的变革,致使部分学生对数学学习感到相当枯燥、乏味,厌学弃学现象日益突出,因此,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情则显得尤为重要。
作者
刘宁
机构地区
南充职业技术学院
出处
《家教世界》
2013年第6X期23-23,共1页
关键词
激发
学习数学
兴趣
探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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