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浅谈小学生数学学习兴趣的培养
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摘要
学习兴趣是学生有选择地,积极愉快地学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实最活跃的成分,如果学生对数学学习产生了兴趣,就会表现出对数学学习的一种特殊情感,从而优化自己的认知活动,促进学习,提高学习效率。那么小学生的数学学习兴趣如何培养呢?对此,笔者在小学数学教学过程中进行了一些探索。我觉得创设生动有趣的情境、凭借教师自身的情感唤起学生学习数学的兴趣是很有必要的;努力挖掘数学的内在美,让学生动手操作,利用学生好奇心、好胜心,也是提高数学学习兴趣的重点。
作者
方贵斌
机构地区
淮安市朱桥镇中心小学
出处
《家教世界》
2013年第6X期50-50,共1页
关键词
情境
情感
动手操作
好奇心
数学内在美
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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