儒家经典对中学语文教育的价值研究

儒家经典的显要代表即为著名的"四书","四书"不仅仅是中华民族的文化、智慧的重要代表,同时在中学教育上,"四书"也有着十分重要的教育思想蕴含其中,为中学生的素质养成和品质修养产生十分重要的教育作用。正是由于"四书"中将伦理教育和中国古典音乐、文化置于关键的地位,人们才能不断从"四书"著作中挖掘出中国古典文化的闪光点。尽管"四书"的教育意义十分深远,但是在我国目前的中学语文教育中并未真正将"四书"的学习放置在应有的关键地位,本文针对当今的对传统文化学习出现的漏洞,重点分析了关于师资配备、教材选编和教学方式等方面的学习对中学语文教育产生的影响。