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让我们走进生态课堂
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摘要
生态课堂是我们追求的理想课堂,是又一种全新的教育追求。在幼儿园的课堂教学活动中,坚持以幼儿为主体,师幼相互激发、共同探究,在和谐的、自主的、互动的活动环境中实现教育的共同发展、和谐发展。
作者
向新蓉
机构地区
江苏张家港市后塍幼儿园
出处
《家教世界》
2013年第7X期5-5,共1页
关键词
生态课堂
和谐关系
主动发展
闪现个性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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