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赏识教育在贵州少数民族家庭中的运用探析
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摘要
本文笔者对赏识教育进行了基本论述,进而分析了赏识教育的重要作用,再对国内外的情况进行了分析,最后提出了一些在当地运用的措施方法。
作者
袁宜
机构地区
贵州师范大学
出处
《家教世界》
2013年第7X期33-34,共2页
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究自筹经费项目“赏识教育在贵州少数民族家庭中的运用”(12ZC206)研究成果
关键词
赏识教育
贵州
少数民族
运用
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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