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对低年级语文教学学生创造性思维的培养 被引量:1

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摘要 对于创造性思维的培养应当从低年级学生抓起,语文课更是培养孩子们创造性思维的重要阵地。本文讨论了培养低年级学生创造性思维的重要性,结合教学实践,论述了如何在语文教学课堂上培养学生的创造性思维。针对低年级学生的特点,又着重论述了现代化教学技术在对创造性思维培养中起到的巨大作用。
作者 冯倩
机构地区 淮安市实验小学
出处 《家教世界》 2013年第7X期89-90,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2周光强;张玉民.新课程课堂教学行为创新[M]北京:新华出版社,200514-44.
  • 3盛群力.学与教的新方式[M]杭州:浙江大学出版社,2007.
  • 4濮坤.推敲是一种境界——从推敲《推敲》一课教学谈起[J].教育研究与评论(小学教育教学),2011(1):81-85. 被引量:11

共引文献83

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