期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈大学英语教学转型时期的通识教育
原文传递
导出
摘要
随着经济一体化趋势的不断深入,以培养全面发展的人才为目的的通识教育受到教育界的高度重视。在我国,作为通识教育的组成部分,大学英语教学正处于从基础英语向专门用途英语转移的重要转型时期,这一时期急切需要培养多元化、复合型、国际化的英语人才。因此,大学英语教学要克服转型时期发展的瓶颈,就必须重视通识教育的开展,进一步推进大学英语教学改革。
作者
马平
机构地区
山东中医药大学外国语学院
出处
《家教世界》
2013年第7X期222-223,共2页
关键词
大学英语教学
转型时期
通识教育
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
822
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴鼎民.
大学英语教学的“三套车”构想与高素质人才培养[J]
.江苏高教,2005(4):65-67.
被引量:111
2
刘润清.
外语教学研究的发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):8-13.
被引量:716
二级参考文献
3
1
邹东涛.人文社会科学高层次人才的培养[N].中国教育报,2000-05-27.
2
吴鼎民.新世纪大学英语教程《阅读大观》1-4册[M].南京:南京大学出版社,2000..
3
王冀生.
通识为本 专识为末[J]
.教育发展研究,2002,22(3):59-62.
被引量:39
共引文献
822
1
刘莎.
试谈高职高专英语分级教学[J]
.作家天地,2021(11):45-46.
2
冯洋洋.
独立院校非英语专业学生英语学习现状调查[J]
.英语广场(学术研究),2020(27):91-93.
3
祝慧颖.
CBI模式融入新建本科院校《大学英语》课程的教学探索[J]
.校园英语,2020(36):96-97.
4
谢钰翎.
CBI理念下的外语教学与超语的结合[J]
.现代英语,2023(22):23-25.
5
郑宏.
论大学英语教学改革观的科学内涵与时代意义[J]
.理论观察,2021(4):132-135.
6
谢良娟.
分析高中英语口语教学存在的问题和对策[J]
.中华少年,2020,0(5):192-192.
7
沈骑.
通识教育与大学英语课程整合模式探析[J]
.江苏社会科学,2006(S1):129-132.
被引量:7
8
张萍.
英语专业学生思维能力发展研究[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2006,45(S1):80-82.
被引量:17
9
陆昌兴.
应对大学英语新要求 积极推进多媒体教学[J]
.广西医科大学学报,2004,21(S1):38-39.
被引量:1
10
叶小燕,陶宏.
当代二语习得研究的方法论展望——试论刘润清教授的一个讲座[J]
.中国科教创新导刊,2008(28):106-106.
1
李丽珍.
语篇分析与大学英语听力教学[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(1):279-279.
被引量:7
2
肖志民,周少丽,符文欣.
浅析我国大学英语教学转型时期的定位问题[J]
.江苏外语教学研究,2007(2):18-22.
被引量:4
3
张孝瑜.
高职英语自主学习模式综述[J]
.湘潮(理论版),2011(1):116-117.
被引量:1
4
刘津智.
以就业为导向的高职公共英语实用性教学探索[J]
.现代交际,2014(11):164-164.
5
蔡基刚.
大学英语教学转型时期的我国英语专业课程设置改革[J]
.中国外语,2012,9(1):10-15.
被引量:79
6
“翻译与跨学科研究国际学术研讨会”即将在上海举行[J]
.当代外语研究,2006(5):66-66.
7
李蓉,罗佳.
语篇分析与当代大学英语听力教学[J]
.考试周刊,2007(14):43-45.
被引量:7
8
李雯雯.
基于多元智能理论的高职英语教学研究[J]
.大家,2012(6):32-32.
9
李丹.
塞尔的间接言语行为理论对大学俄语课堂教学的启示[J]
.吉林华桥外国语学院学报,2011(1):80-82.
10
赵愉悦.
浅谈广告英语翻译中的文化因素[J]
.校园英语,2015,0(17):238-238.
被引量:1
家教世界
2013年 第7X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部