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《影视批评》虚拟课堂的构建案例研究

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摘要 本文以影视批评虚拟课堂教学构建为例,从教师教学、学生学习、交流模块三个方面来探讨虚拟课堂构建的基本规律、构建方法以及教学中出现的实际问题,以期抛砖引玉探讨更适合成人特点的虚拟课堂模式,以便进一步提高虚拟课堂教学水平。
作者 刘丽彬
出处 《家教世界》 2013年第8X期189-190,共2页
基金 陕西省广播电视大学科研课题“《影视批评》虚拟课堂的构建及其课程改革思路探析”(编号:SB11-B32)成果
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